Bilan de l'année 2000-2001
Utilisation régulière de la salle
informatique et de l'ordinateur de la salle 612. Projets de sorties pédagogiques à Paris,
Versailles, Metz et Nancy : refusés.
Mise en place de documentation et de fichiers en salle 612
(pédagogie diversifiée)
Enrichissement de l'intranet : plus de 500 pages
créées.
Sorties pédagogiques en direction de
Pont-à-Mousson.
Mise en place expérimentale des travaux
croisés (création d'outils).
Travail en interdisciplinarité avec ArtPlast,
Français et S.V.T.
Participation en tant que représentant du personnel
au C.A.
Animation du club solidarité et des échanges
avec le Sénégal.
Actions régulières pour maintenir la
discipline et la propreté dans
l'établissement.
Demande d'armoire pour rangement du matériel en salle
612 : refusé.
Club ordinateur arrêté faute de demande de la
part des élèves.
Grosses difficultés pour gérer les
élèves peu motivés (retenues suspendues
ou différées).
Gestion avec beaucoup de mal du professorat principal en
classe d'aide et soutien.
Demande de matériel pour la salle 612
Armoire de rangement pour les fichiers pédagogiques et
activités péri-éducatives.
Cadre avec la Déclaration des Droits de l'Homme (1789 : jolie
ou 1948 : actuelle).
Ordinateur Macintosh multimédia (neuf ou occasion) pour
logiciels ne fonctionnant pas sur PC.
Matériel informatique Carte 3D prophet II MX Camif (0338011J) 227,15¤ Visualisation sur T.V. d'extraits de CD
et de DVD - Affichage des recherches internet. Lecteur- Graveur MP9120 Camif (2372463P) 379,60¤ Enregistrement des travaux vidéos
et intranet des élèves. Lecture de DVD et CD
Vidéo.
Demande de matériel pour la matière (cabinet)
Achat de 5 livres «Pont-à-Mousson» de P.
Lallemand et M. Noël (ouvrage épuisé
exceptionnellement en vente aux Prémontrés).
Renouvellement de la collection de cartes topographiques
(certaines tombent en déconfiture).
Matériel pour les élèves
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1 Cahier 148 pages format 24x32
(histoire-géographie) |
2 Cahiers 96 pages format 24x32 ou A4
(histoire-géographie) |
Crayons couleur (12) |
Souhaits d'ordre pédagogique et personnel (par ordre
d'importance):
- éviter si possible les niveaux et absolument les classes
où se trouvent mes enfants.
- ne pas enseigner le français (incompétence)
- deux niveaux maximum.
- salle avec ordinateur connecté à intranet, TV:Scope
et rétroprojecteur.
- pouvoir montrer à tous mes élèves un
musée national (Louvre, Versailles,
)
- contribuer à la mise en place d'un dispositif efficace pour
soutenir et remotiver les élèves en
difficulté.
- bénéficier d'une connexion au réseau internet
et à un téléviseur pour un portable.
- Que les élèves puissent accéder à
l'intranet au moins une fois par semaine.
Yves HUMBERT