Ce travail est fortement inspiré, voire repris sur le livre Travailler au CDI en Histoire-Géographie
Nous colorions les cases en vert si nous répondons oui, nous colorions les cases en rouge si non nous répondons non.
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Les titres |
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- attirent-ils le regard ? |
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- sont-ils en rapport avec le contenu du panneau? |
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-sont-ils bien placés? |
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L'organisation de l'espace: |
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Le panneau est-il aéré? |
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- sans vide trop important? |
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Les éléments qui vont ensemble sont-ils regroupés? |
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Le plan adopté est-il mis en évidence? |
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Le sens de lecture est-il respecté ? |
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Les images |
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- sont-elles lisibles, claires? |
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- en rapport avec le sujet? |
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- commentées? |
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- référencées ? |
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- occupent-elles une surface nettement supérieure à celle de l'écrit? |
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L'écrit: |
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Les commentaires sont-ils brefs? |
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- en rapport avec les images? |
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S'il y a un texte explicatif, est-il court? |
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Chaque fois que possible, les textes ont-ils été remplacés par un tableau, une carte, un schéma? |
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L'aspect général, la mise en valeur du panneau: |
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Avons-nous réfléchi au choix des couleurs? |
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- avons-nous fait un essai au brouillon? Avons-nous réfléchi au style des caractères? |
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- avons-nous fait un essai au brouillon? |
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Le panneau est-il propre? |
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L'orthographe a-t-elle été vérifiée? |
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L'écriture et les dessins sont-ils soignés ? |
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Le panneau est-il agréable à regarder? |
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Si toutes les cases sont vertes, notre panneau est prêt. Sinon nous revoyons les consignes que nous n'avons pas ou mal respectées, nous faisons ce que nous avons oublié ..,