Ce travail est fortement inspiré, voire repris sur le livre Travailler au CDI en Histoire-Géographie

PRÉSENTER UN PANNEAU

1. Nous organisons l'espace

• Notre panneau doit être organisé selon un plan facilement repérable : voir Je construis un plan (voir fiche).
• Nous faisons une maquette de taille réduite au brouillon, avant de réaliser le panneau dans sa taille réelle.
• Nous regroupons les éléments qui vont ensemble nous pouvons matérialiser les différentes parties du panneau (par des encadrements, par exemple).
• Nous respectons un sens de lecture : de gauche à droite, de haut en bas.
• Nous plaçons le titre en évidence, il attire le regard.
• Nous aérons notre panneau en espaçant les différents éléments : nous laissons des vides, mais pas trop importants.

2. Nous privilégions l'image

• Elle constitue l'élément principal: un panneau est fait pour être vu.
• La surface occupée par les images est nettement supérieure à celle des textes.
• Nous pensons à remplacer un texte par une carte, une frise chronologique, un dessin. un graphique, un tableau...
• Nous lui donnons un titre.
• Nous la commentons brièvement.
• Nous indiquons ses références.
• Nous la choisissons

  - en rapport avec le sujet du panneau : voir Je choisis des documents (voir fiche):

  - pour sa clarté, sa lisibilité, sa netteté, sa grandeur (nous évitons par exemple les images trop petites, les photocopies sur lesquelles on ne distingue rien).

• Nous soignons les dessins, le coloriage, le collage (nous collons proprement et droit), le découpage...

3. Nous utilisons l'écrit

• pour les titres du panneau : ils doivent étonner, questionner, donner envie... Ils doivent donc être visibles et lisibles de loin
• pour les sous-titres
• pour de courts textes explicatifs pour de courts textes de transition : ils servent de liens entre les différentes parties de notre panneau:
• pour les commentaires d'images
  • - ils sont courts. Pas de redondance image/texte:
  • - ils sont placés sans équivoque à côté des images qu'ils accompagnent.
• Nous soignons l'écriture.
• Nous écrivons droit : nous traçons des lignes au crayon.

4. Et pour le plaisir des yeux...

• Nous choisissons le support : les dimensions, la couleur, la nature (papier à dessin, cartonné, carton,..).
• Nous utilisons des couleurs qui s'harmonisent, ou qui contrastent... Nous évitons les couleurs trop fades qui ne ressortiront pas.
• Nous soulignons ou nous encadrons.
• Nous varions le style des caractères (leur forme, leur taille, leur épaisseur, leur couleur), mais pas trop...
• Nous vérifions l'orthographe.
• Notre panneau est propre pas de tache, pas de rature, pas de support froissé, déchiré, corné...

Notre panneau est original.