  L'influence des Européens va s'étendre au monde entier
 
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H4•10 Le partage du Monde |
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| L'influence des Européens va s'étendre au monde entier
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Texte de Jules Ferry (n'est pas dans le manuel)
«ce qui manque le plus à notre grande industrie, ce sont les débouchés. Il n'y a rien de plus sérieux; or ce programme est intimement lié à la politique coloniale. Il faut chercher des débouchés. Il y a un second point que je dois aborder: c'est le côté humanitaire et civilisateur de la question. Les races supérieures ont le devoir de civiliser les races inférieures. Ce devoir a souvent été méconnu dans l'histoire des siècles passés. Mais de nos jours, je soutiens que les nations européennes s'acquittent avec grandeur et honnêteté de ce devoir supérieur. Il faut aussi appeler un instant votre attention: à savoir qu'une marine comme la nôtre ne peut pas se passer sur la surface des mers, d'abris solides, de défense, de centre de ravitaillements. Rayonner sans agir, sans se mêler des affaires du monde, croyez le bien, c'est abdiquer, c'est descendre du premier rang au troisième puis au quatrième. Est-ce que les gouvernements français laisseront d'autres que nous s'établir en Tunisie? d'autres que nous faire la police à l'embouchure du Fleuve Rouge? D'après Jules Ferry, Discours au parlement en 1885 paru au journal officiel Présenter l'auteur du texte (dates et fonctions), pourquoi est-il connu?A qui est adressé le texte? Résumer en une phrase ce que souhaite l'auteur. Donner trois raisons pour lesquelles la France doit s'imposer dans le monde. A votre avis quels moyens vont permettre à la France de s'imposer? Quels sont les pays concernés par ce discours? débouchés : marchés qui permettent de vendre des produits. humanitaire: qui apporte une aide gratuite aux hommes qui en ont besoin. marine: ensemble des bateaux de guerre et de commerce d'un pays. ravitaillement : provisions qui permettent un déplacement : nourriture et carburant pour les moteurs Le Fleuve Rouge passe à Hanoï et se jette dans le golfe du Tonkin |
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Document 5 page 159 Les grandes puissances commerciales en 1910 |
L'Europe
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EXPORTATION |
Vente d'un produit à l'étranger. |
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Document 2 page 158 Les grandes puissances financières en 1913 |
Les puissances financières.
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IMPÉRIALISME |
Politique d'un État qui veut imposer sa domination sur les autres pays. |
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La France plus beau pays du monde
«la France est le plus beau pays du monde. Les Romains attaquèrent les Gaulois qui se battaient bien, mais les Romains étant les plus civilisés furent les plus forts et ils prirent la Gaule. Les Gaulois, les Romains et les Francs étaient intelligents, travailleurs et courageux. Si les Kabyles et les Arabes écoutent les Français, ils seront heureux, ils seront meilleurs et ils seront regardés comme les enfants de la grande nation française.» Livre pour le Cours Élémentaire des écoles indigènes de l'Algérie et de l'Orient, 1893.De quel type de livre est extrait ce texte? Quel était le but de cet ouvrage (le livre)? À qui était-il destiné? Comment sont présentés la France et les Français? A quels peuples de l'histoire est-il fait référence? Quelle qualité a permis aux Romains de triompher des Gaulois? Selon ce texte, à quelle condition les Arabes et les Kabyles seront-ils heureux et meilleurs? Où vivent les Kabyles? Que pensez-vous de ce texte? |
Fonctionnaires militaires missionnaires
Écoles et hôpitaux
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Carte des empires coloniaux Fiche d'activité du manuel N°28 : les empires coloniaux en 1914 |
Redistributions et nouvelles conquêtes au XIX°s.
Allemagne, Italie et Belgique se lancent plus tard dans la conquête.
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États coloniaux en 1914 |
Superficie 160 en millions de km2 |
Population en millions d'habitants |
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Royaume-Uni |
23 |
400 |
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France |
11 |
48 |
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Allemagne |
3 |
16 |
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Belgique |
2 |
15 |
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Portugal |
2 |
9 |
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Pays-Bas |
2 |
38 |
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Italie |
0,5 |
1 |
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Espagne |
0,2 |
0,2 |
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COLONIE |
Groupe de personnes installées dans un pays qu'elles dominent tout en conservant le mode de vie du pays d'origine. |
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PROTECTORAT |
Contrôle exercé par un État sur un autre. |
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MÉTROPOLE |
Ville (ou État) qui domine une région (ou des colonies). |
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Étude d'une caricature: document 2 page 153 : Les Européens se partagent le monde Utiliser la grille d'étude d'une caricature |
De quelle façon l'Europe domine-t-elle le
monde?
